Los alumnos de 3ro. 2da. Realizaron un trabajo integrador basado en una situación problema del espacio curricular Matemáticas, en el cual debían calcular el costo para realizar una base de 15 cm en las dimensiones del tinglado del campo de deportes.
El curso se dividió en tres equipos.
Cada grupo se organizó para:
Tomar las medidas del lugar
Calcular la superficie del espacio
Calcular el volumen del espacio
Averiguar precio por m3 y calcular el total.
Uno de los grupos investigó los componentes que se necesitan para el hormigón y calculó la compra de los mismos según las cantidades necesarias.
Cada grupo expuso su trabajo que incluye el croquizado del lugar.
Los espacios curriculares que se integraron además de matemáticas, fueron dibujo técnico, taller de construcciones, lengua y fisicoquímica.
Felicitaciones a los estudiantes de 3ro. 2da. Y a su profesor Diego Otaran.
